To be or not to be a teacher?
I want to teach because I have a believe and trust to do something different. I know what the meaning is of being a student and also of a teacher. Now in many school, in Suriname, the focus is on passing an exam or class. But I have a different opinion in how children are educated nowadays. There is a difference in learning, knowing something and understanding it. A teacher can only guide their students in a certain path, but the students must find their own way to learn. In contrast we teach students what we read from the given books of the curriculum, and don't think or teach out of the box. The only things that matter is that students must get good grades to pass.
Well let me clarify:
" Children learn the best by discovering and finding out a solution eventually. When playing they try to learn something by experiencing and trying to solve the mystery. Its like playing a game again and again to pass a level. Its not a problem to make a mistake again and again, but in some time you have to learn something of it. Babies discover by making mistakes again and again, but they learn fast and don't forget what they have learned."
So I want to be a teacher that is not a teacher but a friend, a guide, a mentor. And I want only that students not only passes, but they learn something when they go on further. Its more likely that I want an open relationship like a father or friend, so there are certain borders that they must not pass.
"Love yourself, believe in yourself and love your work."
My teaching philosophy statement
In de hedendaagse wereld met allerlei moderne technologieen en ideeen hebben wij het belang van studeren vergeten. Studeren wil niet zeggen dat jij onder druk alles moet kennen, en al is het alleen voor de tentamen, en daarna vergeten. Het is niet alleen leren, maar ook weten en begrijpen. Docenten zijn een medium of moeten een medium zijn dat het studeren zo interessant maakt. Naast alle druk van het behalen van de curriculum, moet men juist het nadruk leggen om qualitatieve producten te leveren. Een ieder leerling heeft zijn eigen manier van studeren, dus de docenten moeten hun alleen begeleiden. Een docent moet een leerling’s beste vriend zijn, die haar kan helpen met allerlei problemen. Dus een doel van de docent is om kinderen goed te begeleiden en hun bij te staan in wat zij doen. Kinderen zijn kinderen, dus jij als docent moet alleen erop toezien dat zij niet van het goede weg afdwalen. Net als hoe kleine kinderen spelender wijs over iets leren, zo moet het altijd kunnen want dat is hun eigen manier van ontdekken. Daarom geloof ik erin dat een vrije relatie met de studenten het beste is. Wanneer ik les ga geven moet ik studenten kunnen leveren die leren om te weten, en niet leren omdat zij moeten leren. Ik wil een beste vriend voor de studenten zijn, let wel met grenzen natuurlijk, die volle vertrouwen in elkaar hebben. Omdat ik uniek ben als individu en het besef heb hoe belangrijk opvoeding is wil ik een docent worden. Dus docent zijn is net als een goede opvoeding geven aan jouw eigen kind. Ik voel ervoor en heb volle vertrouwen in mijzelf dat ik leerlingen kan opvoeden, en zodoende mijn bijdrage aan de Surinaamse toekomst kan leveren.
Belangrijk: Er is altijd ruimte om te verbeteren. “Continuous Improvement”